Stationenlernen zur Aufarbeitung obligatorischer Inhalte und methodischer Grundlagen: Gott, Bibel, Jesus Christus

"Ob Jesus gelebt hat, weiß man ja gar nicht so genau. Das ist doch so ähnlich wie mit dem Weihnachtsmann" (Schüler A).

"Wen hat Kain eigentlich geheiratet? Außer Adam und Eva gab es doch gar keine anderen Menschen auf der Erde" (Schülerin B).

Solche Zitate illustrieren die Ausgangslage: In einer Zeit des religiösen Traditionsabbruchs ist der Religionsunterricht manchmal der einzige Ort der Begegnung mit dem christlichen Glauben. Die Auseinandersetzung mit Glaubensinhalten und der Bibel als Grunddokument des Glaubens geschieht selbst unter positiven Vorzeichen unkritisch und unhistorisch.

Zu Beginn der Eingangsphase macht sich die Heterogenität der Schülerinnen und Schüler in besonderer Weise bemerkbar. Die Erfahrung zeigt: Durch Stundenausfall und unterschiedliche Zugangswege wird die Arbeit deutlich erschwert.

Das Stationenlernen bietet die notwendige didaktisch reflektierte Gelegenheit zur kompensatorischen Angleichung der individuellen Lernvoraussetzungen und baut zugleich über das differenzierende Angebot oberstufengemäße Methodenkompetenz auf.

Lernzirkel, jede Station jeweils mit Stationenblatt, mit vielen Lösungs- und Hilfsblättern:

• Station 1: Gott (der Gottesname JHWH)
• Station 2: Bibel I - das Alte/Erste Testament (Pentateuch-Entstehung)
• Station 3: Jesus Christus (außerchristliche Quellen zu Jesus von Nazaret, Heiliges Land, jüdische Gruppierungen zur Zeit Jesu)
• Station 4: Bibel II - das Neue/Zweite Testament - die synoptischen Evangelien (Zweiquellentheorie)
• Materialien für das Stationenlernen (Definitionsblatt, Laufzettel, Evaluation)

Aktuelle Unterrichtsmaterialien/Arbeitsblätter

Reihe:	Religion betrifft uns
Zielgruppe:	Religionslehrer/-innen der Sek. II, bedingt auch von höheren Klassen der Sek. I, Katechetinnen, Katecheten, Religionspädagoginnen, Religionspädagogen
Beschaffenheit:	Heft, DIN A4, perforiert, 32 Seiten, inkl. 2 farbige OH-Folien und CD-ROM
Artikel-Nummer:	45-1203

Die Bergpredigt ist bekannt und scheint doch zum verlorenen Kern des Christentums zu werden. Die Einheit macht mit aktuellen exegetischen Ansätzen in der Auslegung der Bergpredigt vertraut, regt zur Auseinandersetzung und neu inspirierten Beschäftigung mit diesem Urtext des Christentums an.

Aus dem Inhalt:

• 1. Teil: Zugang (in Bild und Text)
• 2. Teil: Grundlagen (Begriffsbestimmung "Gerechtigkeit", Aufbau der Bergpredigt)
• 3. Teil: Konkretionen: Seligpreisungen, Talionsprinzip, Antithesen, Salz der Erde und Licht der Welt
• 4. Teil: Gesellschaftliche Handlungsfelder: Wirtschaft, Frieden, Gerechtigkeit
• Klausurvorschlag: Huber, Der Realitätsbezug und die Aktualität der Bergpredigt

Aktuelle Unterrichtsmaterialien/Arbeitsblätter

Reihe:	Religion betrifft uns
Zielgruppe:	Religionslehrer/-innen der Sek. II, bedingt auch von höheren Klassen der Sek. I, Katechetinnen, Katecheten, Religionspädagoginnen, Religionspädagogen
Beschaffenheit:	Heft, DIN A4, perforiert, 32 Seiten, inkl. 2 farbige OH-Folien und CD-ROM
Artikel-Nummer:	45-1202

Der Wertepluralismus - Herausforderung und Auftrag zugleich für ethisches Lernen im Religionsunterricht. Geleitet von Materialien und Aufträgen dieser Einheit lässt sich die Kommunikation junger Menschen so gestalten, dass sich Orientierungssuche und christlicher Sinnhorizont dabei verbinden.

Aus dem Inhalt:

• 1. Teil: Annäherungen. Wertorientierungen und Wertevorstellungen Jugendlicher
• 2. Teil: Begriffliche Klärungen: Werte, Normen, Güter, Pluralismus
• 3. Teil: Philosophisch-theologische Orientierungen im Kontext von Konstruktivismus und Relativismus
• 4. Teil: Tolerant aus Glauben - wider die Beliebigkeit (mit Klausurvorschlag)

Aktuelle Unterrichtsmaterialien/Arbeitsblätter

Autor:	Lothar Ricken Achim Bresser Hans-Michael Mingenbach
Zielgruppe:	Religionslehrer/-innen der Sek. II, bedingt auch von höheren Klassen der Sek. I, Katechetinnen, Katecheten, Religionspädagoginnen, Religionspädagogen
Beschaffenheit:	Heft, DIN A4, perforiert, 32 Seiten, inkl. 2 farbige OH-Folien und CD-ROM
Artikel-Nummer:	45-1201

In der Spannung zwischen personalen und nichtpersonalen Gottesbildern sind viele Menschen heute ratlos, sagt der Münsteraner Theologe Klaus Müller. Sich Gott apersonal als "höheres Wesen" zu denken gewinnt an Attraktivität.

Welche Abschiede von Gottesbildern kennen Ihre Schülerinnen und Schüler? Wollen sie auf einen Gott verzichten, den sie persönlich mit "Du" anreden können?

Aus dem Inhalt:

• 1. Teil: Abschied - ein ständiger Lebensbegleiter
• 2. Teil: Abschiede im religiösen Kontext
• 3. Teil: Entfremdung vom personalen Gott
• 4. Teil: Hinwendung zu apersonalen Gottesvorstellungen
• 5. Teil: Schöpfer in Beziehung - personale Gottesvorstellungen der Bibel
• 6. Teil: Personaler Gott der Bibel in der Krise?
• 7. Teil: Gottesverständnis und Gebet
• 8. Teil: Suche nach zeitgemäßen Gottesbildern (mit Klausurvorschlag)

Aktuelle Unterrichtsmaterialien/Arbeitsblätter

Autor:	Alfred Kall
Zielgruppe:	Religionslehrer/-innen der Sek. II, bedingt auch von höheren Klassen der Sek. I, Katechetinnen, Katecheten, Religionspädagoginnen, Religionspädagogen
Beschaffenheit:	Heft, DIN A4, perforiert, 32 Seiten, inkl. 2 farbige OH-Folien
Artikel-Nummer:	45-1106

Die Frage nach dem Menschen wird in allen Kulturen gestellt. Juden und Christen sehen im Menschen das Bild Gottes, als männlich und weiblich geschaffen. Seine besonderen Kennzeichen sind Individualität und Personalität. Dieses Bild hat schon in der Bibel viele Facetten. Im Laufe der Geschichte des Christentums erfuhr es Umwandlungen.

Spielen Aspekte des christlichen Menschenbildes heute noch eine Rolle?

Aus dem Inhalt:

• 1. Teil: Gibt es ein biblisch-christliches Menschenbild?
• 2. Teil: Von der Eigenart der Darstellung in der Bibel
• 3. Teil: Die Zweigeschlechtlichkeit des Menschen
• 4. Teil: Biblisch-christliches Menschenbild in der Geschichte
• 5. Teil: Wahrer Mensch
• 6. Teil: In der Auseinandersetzung: "Menschenbilder" heute und morgen (mit Klausurvorschlag)

Aktuelle Unterrichtsmaterialien/Arbeitsblätter

Autor:	Robert Gibbels Matthias Küsters
Zielgruppe:	Religionslehrer/-innen der Sek. II, bedingt auch von höheren Klassen der Sek. I, Katechetinnen, Katecheten, Religionspädagoginnen, Religionspädagogen
Beschaffenheit:	Heft, DIN A4, perforiert, 32 Seiten, inkl. 2 farbige OH-Folien
Artikel-Nummer:	45-1105

Beim Thema Hinduismus mischt sich der Reiz des Exotischen mit der sehr nahegerückten Wahrnehmung Indiens als Nation und Kulturraum.

Wer hinduistische Ideen, Symbole und Rituale verstehen will, muss eintauchen in die farbenfrohe und vielfältige Welt des Subkontinents Indien. Die Materialien ermöglichen die Begegnung.

Aus dem Inhalt:

• 1. Teil: Erste Begegnungen
• 2. Teil: Eine fremde Welt
• 3. Teil: Eine fremde Sicht auf die Welt
• 4. Teil: Fremdes und Vertrautes
• 5. Teil: Begegnung mit dem Fremden - interreligiöser Dialog
• Klausurvorschlag

Aktuelle Unterrichtsmaterialien/Arbeitsblätter

Autor:	Guido Hunze Tobias Voßhenrich
Zielgruppe:	Religionslehrer/-innen der Sek. II, bedingt auch von höheren Klassen der Sek. I, Katechetinnen, Katecheten, Religionspädagoginnen, Religionspädagogen
Beschaffenheit:	Heft, DIN A4, perforiert, 32 Seiten, inkl. 2 farbige OH-Folien
Artikel-Nummer:	45-1104

Wie aktuell ist Politische Theologie, wo liegen ihre programmatischen Linien?

In dieser Einheit werden theologische Entwicklungen seit den 1960er-Jahren aufgezeigt, theologisch-politische Vergewisserungen versucht und die "Brauchbarkeit" einer Theologie reflektiert, die auf das kritisch-befreiende Potenzial des Christentums zielt.(Jürgen Manemann, Leiter des Forschungsinstituts für Philosophie Hannover).

Aus dem Inhalt:

• 1. Teil: Zugänge
• 2. Teil: Politische Theologie - begriffliche Entwicklungen
• 3. Teil: Moderne Politische Theologie - gesellschaftliche Perspektiven
• 4. Teil: Moderne Politische Theologie - erinnerungsgeleitete Perspektiven
• 5. Teil: Positionen - Konsequenzen - Impulse
• Klausurvorschlag

Aktuelle Unterrichtsmaterialien/Arbeitsblätter

Autor:	Lothar Ricken Hans-Michael Mingenbach
Zielgruppe:	Religionslehrer/-innen der Sek. II, bedingt auch von höheren Klassen der Sek. I, Katechetinnen, Katecheten, Religionspädagoginnen, Religionspädagogen
Beschaffenheit:	Heft, DIN A4, perforiert, 32 Seiten, inkl. 2 farbige OH-Folien
Artikel-Nummer:	45-1103

Wenn kein Charakter mehr geduldet wird, sondern nur der Gehorsam, geht die Wahrheit und die Lüge kommt, sagt der Schriftsteller Ödön von Horvath. Gehorsam - ein Thema ausgerechnet in einer Lebensphase, in der Eigenständigkeit gefordert ist?

Die Arbeitsmaterialien analysieren verschiedene Formen von Gehorsam und beleuchten, inwieweit er eine Konsequenz aus dem Gottesglauben sein kann.

Aus dem Inhalt:

• Gehorsam in der Krise?
• Gehorsam in der Bibel
• Gehorsam Jesu Christi
• Kirchengehorsam vor Herausforderungen
• Gehorsam durch Autorität
• Geprüfter Gehorsam - reifer Gehorsam
• Ein Portrait: Oscar Romero

Aktuelle Unterrichtsmaterialien/Arbeitsblätter

Autor:	Alfred Kall
Zielgruppe:	Religionslehrer/-innen der Sek. II, bedingt auch von höheren Klassen der Sek. I, Katechetinnen, Katecheten, Religionspädagoginnen, Religionspädagogen
Beschaffenheit:	Heft, DIN A4, perforiert, 32 Seiten, inkl. 2 farbige OH-Folien
Artikel-Nummer:	45-1102

Die Unterrichtseinheit folgt einem Verständnis neutestamentlicher Wundergeschichten zwischen Historisierung und Metaphorisierung. Als "Spuren der Freiheit" gelesen entfalten sie so ihre Nähe zur Lebenswelt Heranwachsender.

Aus dem Inhalt:

• Grundlagen: Wunderbegriff, Formgeschichte, Dynamisgeschichten
• Konkretionen: Exegetische Annäherungen und Auslegungsbeispiele
• Konkurrierende Deutungen: neuropsychologische und medizinische Sichtweisen
• Klausur: Der Verlassene am Teich Betesda (Joh 5,1-18)
  

Aktuelle Unterrichtsmaterialien/Arbeitsblätter

Autor:	Ricarda Sohns
Zielgruppe:	Religionslehrer/-innen der Sek. II, bedingt auch von höheren Klassen der Sek. I, Katechetinnen, Katecheten, Religionspädagoginnen, Religionspädagogen
Beschaffenheit:	Heft, DIN A4, perforiert, 32 Seiten, inkl. 2 farbige OH-Folien
Artikel-Nummer:	45-1101

"War König David ein Hallodri?", fragte eine Busaufschrift beim jüngsten Kirchentag.

Neue Forschungsergebnisse führen zur Frage, ob David überhaupt gelebt, ob es sein Reich so gegeben hat, wie es die Bibel beschreibt. War er "nur" eine (ideal-)typische Gestalt?

Selbst wenn das so wäre, bliebe "David" doch für unseren Glauben von großer Bedeutung.

Schülerinnen und Schüler lernen Methoden und Erkenntniswege aus Exegese und alttestamentlicher Zeitgeschichtsforschung kennen und wenden sie an.

Aus dem Inhalt:

• 1. Teil: David: Fiktion oder Realität?
• 2. Teil: Der David der Bibel
• 3. Teil: Stammvater der Nation?
• 4. Teil: Vorbild?
• 5. Teil: Nicht schwarz - nicht weiß
• 6. Teil: Sind wir alle David?
• 7. Teil: Jesus als Davidssohn
• 8. Teil: Gottesherrschaft (mit Klausur)

Aktuelle Unterrichtsmaterialien/Arbeitsblätter

Die Unterrichtseinheit erschließt ausgewählte Signaturen aktueller Religionskritik. Schülerinnen und Schüler vollziehen theologische Antwortversuche im Kontext des biblisch-christlichen Gottesverständnisses nach - auf der Basis begrifflicher Abgrenzungen sowie unter Berücksichtigung der traditionellen Gottesbestreitungen.

Mit Klausur.

Aus dem Inhalt:

• 1. Teil: Zugänge (darin: Atheisten-Buskampagne)
• 2. Teil: Begriffliche Abgrenzungen
• 3. Teil: Traditionelle Religionskritik - Gottesbestreitungen
• 4. Teil: Moderner Atheismus I - Auseinandersetzung mit dem Naturalismus
• 5. Teil: Moderner Atheismus II - Auseinandersetzung mit kulturtheoretischer Religionskritik

Aktuelle Unterrichtsmaterialien/Arbeitsblätter

Christliche Glaubensinhalte sind Wesensmerkmale des Christentums. Verdichtet sind sie im Vater unser, im Gottesdienst, im Kirchenjahr und besonders im Glaubensbekenntnis. Gleichwohl fragen viele Christinnen und Christen: "Muss ich das alles glauben?" Neue Zugänge zum über Jahrhunderte gewachsenen Glaubensbekenntnis in einer formelhaften Sprache tun gut.

Inhalt:

1. Religiöse und andere Bekenntnisse
2. Kirchliche Glaubensbekenntnisse
3. Das Credo vor Herausforderungen
4. Alternativen zum kirchlichen Credo
5. Exegetische Überlegungen zum Credo
6. Zugänge zum Credo über das Kirchenjahr
7. Spirituelle Zugänge zum Credo
8. Das Credo im Haus der Evolution

Aktuelle Unterrichtsmaterialien/Arbeitsblätter

Der Klimawandel ist mehr als ein Umweltproblem. Er konfrontiert mit der Notwendigkeit ethischer Perspektiven auf dem Weg zu einem gerechten und nachhaltigen Umgang mit den Ressourcen der Erde.

Für den Religionsunterricht bedeutet das, im Horizont christlicher Schöpfungsverantwortung ethische und spirituelle Dimensionen ins Gespräch zu bringen und Handlungsimpulse anzubahnen.

Der Unterrichtsgang verknüpft fruchtbar Fachwissen aus Theologie und Geographie.

Aktuelle Unterrichtsmaterialien/Arbeitsblätter

"Der Schatten des Galiläers" von Gerd Theißen ist ein Klassiker der Jesusforschung. Die Einheit unterstützt die Lektüre des Buches als Ganzschrift im Religionsunterricht. Seine praxiserprobten Anregungen genügen den Anforderungen der Obligatorik des Religionsunterrichts.

Der Unterrichtsgang bietet eine Hinführung zur Lektüre, methodisch abwechslungsreiche Zugänge zur Arbeit mit der Ganzschrift und Ausblicke auf künstlerische Darstellungsformen des Jesusbilds in Literatur und bewegtem Bild.

Mit Klausurvorschlag.

Aktuelle Unterrichtsmaterialien/Arbeitsblätter